Voor sommige kinderen is het moeilijk om onderwijs te volgen door een taalprobleem. De taalontwikkeling verloopt moeizaam, de woordenschat blijft klein, de zinnen blijven kort en soms is er twijfel of het kind alles wel begrijpt. De vraag is dan: is hier sprake van een taalprobleem? En wat kunnen we als ouders of als leerkracht doen om dit te verbeteren of om extra hulp op school aan te vragen? 

Bij meertaligheid moet er onderscheid gemaakt worden tussen een taalleerstoornis hebben (TOS) of een onvoldoende kennis van het Nederlands hebben door te weinig aanbod. Het onderzoek naar de taal, het gehoor en de intelligentie wordt in afstemming met het Audiologisch Centrum in Alkmaar gedaan.  In overleg kan het nodig zijn om meertaligheidsonderzoek te doen met een tolk, bij het Audiologisch Centrum in Alkmaar.

De eerste stap is het in kaart brengen van het taalprobleem. De CELF-5 is daar de aangewezen test voor, die nu aangeraden wordt om hiervoor te gebruiken. Daarnaast is de spraakproductie, de semantiek (betekenissen) en de pragmatiek (taalgebruik in de klas) belangrijk om in kaart te brengen. Dit vraagt van de leerkracht het invullen van het pragmatiekprofiel en het invullen van de schaal 'verstaanbaarheid in context'. 

In overleg met ouders en school kunnen de testen op school afgenomen worden. Daarna wordt een taalanalyse en een verslag gemaakt, dat meegestuurd kan worden met een aanvraag naar Viertaal, om extra ondersteuning op school te krijgen. Dit verslag wordt volgens de richtlijn toelaatbaarheid van juli 2025 van Siméa geschreven. 

Het afnemen van de testen kan via de zorgverzekeraar gedeclareerd worden, maar de overige kosten (reiskosten, taalanalyse en indicatieverslag maken) niet. Ik reken daarom een vaste prijs van 250 euro per indicatietraject. 

Wilt u contact hebben over een kind? Vul dan het formulier in, dan neem ik zo snel mogelijk contact met u op.